Przy opracowywaniu informacji w tym zakresie nale\u017cy pami\u0119ta\u0107, \u017ce zesp\u00f3\u0142 oceniaj\u0105cy dokonuje ewaluacji z uwzgl\u0119dnieniem nast\u0119puj\u0105cych kryteri\u00f3w szczeg\u00f3\u0142owych ewaluacji wskazanych w \u00a7 2 pkt 6 rozporz\u0105dzenia:<\/p>\n\n\n\n
Podmiot powinien kompleksowo zaprezentowa\u0107 funkcjonuj\u0105cy w szkole doktorskiej system oceny \u015br\u00f3dokresowej doktorant\u00f3w. Na wst\u0119pie nale\u017cy opisa\u0107, czym jest dla podmiotu instrument oceny \u015br\u00f3dokresowej oraz og\u00f3lnie przedstawi\u0107 jakie s\u0105 zasady, kryteria oraz procedury tej oceny. Wskaza\u0107 nale\u017cy r\u00f3wnie\u017c kiedy, w jakim zakresie, i w jaki spos\u00f3b udost\u0119pnia si\u0119 powy\u017csze informacje doktorantom i innym zainteresowanym.<\/p>\n\n\n\n
W raporcie nale\u017cy opisa\u0107 i uzasadni\u0107 spos\u00f3b powo\u0142ywania cz\u0142onk\u00f3w komisji, wskazuj\u0105c m.in. na liczebno\u015b\u0107 komisji i zasady doboru sk\u0142adu (w tym zw\u0142aszcza na obecno\u015b\u0107 os\u00f3b spoza podmiotu prowadz\u0105cego SD), a tak\u017ce na spos\u00f3b weryfikacji przez podmiot kompetencji os\u00f3b zasiadaj\u0105cych w komisjach.<\/p>\n\n\n\n
Kolejnym aspektem procesu oceny \u015br\u00f3dokresowej jest terminowo\u015b\u0107 przeprowadzania ocen. W raporcie nale\u017cy wskaza\u0107, czy wszystkie oceny zosta\u0142y przeprowadzone w terminie okre\u015blonym ustaw\u0105, a w przypadku zaistnia\u0142ych odst\u0119pstw przed\u0142o\u017cy\u0107 wyja\u015bnienie. Opisa\u0107 nale\u017cy r\u00f3wnie\u017c spos\u00f3b, w jaki podmiot stara si\u0119 zapewni\u0107 przejrzysto\u015b\u0107, bezstronno\u015b\u0107 oraz rzeczowo\u015b\u0107 przeprowadzania oceny \u015br\u00f3dokresowej.<\/p>\n\n\n\n
Om\u00f3wienia wymaga spos\u00f3b informowania o wynikach oceny \u015br\u00f3dokresowej (w tym obja\u015bnienie, w jaki spos\u00f3b podmiot wype\u0142nia przepis art. 202 ust. 3 zdanie drugie ustawy, wskazuj\u0105cy na jawno\u015b\u0107 wyniku oceny \u015br\u00f3dokresowej wraz z uzasadnieniem), a tak\u017ce spos\u00f3b post\u0119powania w przypadku otrzymania zastrze\u017ce\u0144 do wynik\u00f3w tej oceny. Komentarza wymaga skala odwo\u0142a\u0144 oraz ich zasadno\u015b\u0107. Wskazane jest r\u00f3wnie\u017c dokonanie podsumowania i por\u00f3wnania proces\u00f3w oceny \u015br\u00f3dokresowej na przestrzeni lat obj\u0119tych ewaluacj\u0105, kt\u00f3re powinno obejmowa\u0107 om\u00f3wienie stwierdzonego poziomu zaawansowania realizacji przez doktorant\u00f3w indywidualnych plan\u00f3w badawczych oraz og\u00f3ln\u0105 ocen\u0119 pomy\u015blno\u015bci pierwszej po\u0142owy procesu kszta\u0142cenia, a tak\u017ce prognozowan\u0105 na tej podstawie efektywno\u015b\u0107 kszta\u0142cenia.<\/p>\n\n\n\n
Niezb\u0119dnym elementem raportu jest wskazanie, w jaki spos\u00f3b podmiot dokonuje identyfikacji element\u00f3w procesu oceny \u015br\u00f3dokresowej pozostaj\u0105cych na niewystarczaj\u0105cym poziomie i czy wdra\u017ca \u2013 a je\u015bli tak, to jakie \u2013 rozwi\u0105zania doskonal\u0105ce ten proces.<\/p>\n\n\n\n
Informacje przedstawiane przez podmiot powinny zosta\u0107 poparte danymi liczbowymi oraz odpowiednim komentarzem (np. dotycz\u0105cymi wynik\u00f3w oceny \u015br\u00f3dokresowej, czy zastrze\u017ce\u0144 do wynik\u00f3w tej oceny). Podmiot mo\u017ce przedstawi\u0107 r\u00f3wnie\u017c inne istotne jego zdaniem informacje na potrzeby oceny rzetelno\u015bci przeprowadzenia oceny \u015br\u00f3dokresowej.<\/p>\n\n\n\n
Zaprezentowane om\u00f3wienie powinno ko\u0144czy\u0107 si\u0119 samoocen\u0105.<\/p>\n\n\n\n
Opracowane w podmiocie na potrzeby oceny \u015br\u00f3dokresowej akty prawa wewn\u0119trznego (np. zasady oraz kryteria oceny) powinny zosta\u0107 za\u0142\u0105czone w przewidzianym do tego miejscu, w formie odpowiednio opisanych plik\u00f3w w formacie pdf. Zaznacza si\u0119 konieczno\u015b\u0107 za\u0142\u0105czenia plik\u00f3w w obu wersjach j\u0119zykowych (polskiej i angielskiej).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Przy opracowywaniu informacji w tym zakresie nale\u017cy pami\u0119ta\u0107, \u017ce zesp\u00f3\u0142 oceniaj\u0105cy dokonuje ewaluacji z uwzgl\u0119dnieniem nast\u0119puj\u0105cych kryteri\u00f3w szczeg\u00f3\u0142owych ewaluacji wskazanych w \u00a7 2 pkt 6 rozporz\u0105dzenia: Podmiot powinien kompleksowo zaprezentowa\u0107 funkcjonuj\u0105cy w szkole doktorskiej system oceny \u015br\u00f3dokresowej doktorant\u00f3w. Na wst\u0119pie nale\u017cy opisa\u0107, czym jest dla podmiotu instrument oceny \u015br\u00f3dokresowej oraz og\u00f3lnie przedstawi\u0107 jakie s\u0105 zasady, […]<\/p>\n","protected":false},"author":42,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-18347","lsvr_lore_kb","type-lsvr_lore_kb","status-publish","format-standard","hentry","lsvr_lore_kb_cat-raport-samooceny-wytyczne-ken","post-item"],"categories":"Raport samooceny - wytyczne KEN","tags":"","date_content_updated":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/lsvr_lore_kb\/18347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/lsvr_lore_kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/lsvr_lore_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18347"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/lsvr_lore_kb\/18347\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18700,"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/lsvr_lore_kb\/18347\/revisions\/18700"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}