Przy opracowywaniu informacji w tym zakresie nale\u017cy pami\u0119ta\u0107, \u017ce zesp\u00f3\u0142 oceniaj\u0105cy dokonuje ewaluacji z uwzgl\u0119dnieniem nast\u0119puj\u0105cych kryteri\u00f3w szczeg\u00f3\u0142owych ewaluacji wskazanych w \u00a7 2 pkt 5 rozporz\u0105dzenia:<\/p>\n\n\n\n
Podmiot powinien przedstawi\u0107 komplet informacji, kt\u00f3re pozwol\u0105 zespo\u0142owi oceniaj\u0105cemu dokona\u0107 wnikliwej oceny poziomu jako\u015bci opieki naukowej lub artystycznej zapewnianej doktorantowi w szkole doktorskiej. W tym celu niezb\u0119dne jest zaprezentowanie przez podmiot obszar\u00f3w, do kt\u00f3rych odnosz\u0105 si\u0119 wskazane wy\u017cej kryteria szczeg\u00f3\u0142owe.<\/p>\n\n\n\n
Om\u00f3wienia wymaga zatem przyj\u0119ty w podmiocie spos\u00f3b i kryteria wyznaczania oraz zmiany promotora, promotor\u00f3w lub promotora pomocniczego (dalej okre\u015blanych \u201epromotorem\/promotorami\u201d). Opis powinien zawiera\u0107 uzasadnienie, czy przyj\u0119te rozwi\u0105zania pozwalaj\u0105 na zapewnienie doktorantowi opiekun\u00f3w o odpowiednio wysokich kompetencjach promotorskich oraz na optymalne dopasowanie promotora\/promotor\u00f3w do specyfiki problemu badawczego stanowi\u0105cego przedmiot rozprawy doktorskiej, a tak\u017ce czy rozwi\u0105zania te sprzyjaj\u0105 budowaniu silnego potencja\u0142u naukowego lub artystycznego maj\u0105cego stanowi\u0107 wynik wsp\u00f3\u0142pracy promotora z doktorantem. Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 nale\u017cy po\u015bwi\u0119ci\u0107 okoliczno\u015bciom, w kt\u00f3rych mo\u017ce doj\u015b\u0107 do zmiany promotora\/promotor\u00f3w danego doktoranta, wypracowanym rozwi\u0105zaniom w tym zakresie i ich konsekwencjom.<\/p>\n\n\n\n
Podmiot powinien wskaza\u0107 zakres wymaga\u0144 wobec promotor\u00f3w odno\u015bnie sprawowania opieki nad doktoratem oraz wspierania jego rozwoju naukowego lub artystycznego. Opis powinien zawiera\u0107 r\u00f3wnie\u017c informacj\u0119 o tym, na czym polega i co obejmuje swoim zakresem opieka naukowa lub artystyczna sprawowana przez promotora\/promotor\u00f3w nad doktorantem, w jaki spos\u00f3b opieka umo\u017cliwia doktorantowi rozw\u00f3j naukowy lub artystyczny (w tym nabywanie umiej\u0119tno\u015bci przekrojowych) oraz jak wspiera doktoranta w jego funkcjonowaniu w spo\u0142eczno\u015bci akademickiej.<\/p>\n\n\n\n
Niezb\u0119dnym elementem raportu jest wskazanie, w jaki spos\u00f3b podmiot dokonuje weryfikacji pracy promotor\u00f3w oraz promotor\u00f3w pomocniczych, identyfikuje obszary opieki naukowej lub artystycznej wymagaj\u0105ce poprawy lub modyfikacji oraz w jakim zakresie wdra\u017ca rozwi\u0105zania doskonal\u0105ce t\u0119 opiek\u0119 i zabezpieczaj\u0105ce jej wysoki poziom.
Podmiot powinien ponadto opisa\u0107 stosowane w szkole doktorskiej sposoby rozwi\u0105zywania sytuacji konfliktowych mi\u0119dzy doktorantem a promotorem\/promotorami, okre\u015bli\u0107, w jakim stopniu wszystkie strony bior\u0105ce udzia\u0142 w procesie kszta\u0142cenia s\u0105 \u015bwiadome tych rozwi\u0105za\u0144, a tak\u017ce oceni\u0107, jakie przynosz\u0105 one efekty.<\/p>\n\n\n\n
Niezb\u0119dne jest opisanie, jakie warunki (w tym dost\u0119p do niezb\u0119dnej infrastruktury) oraz jakiego rodzaju wsparcie zapewniane jest doktorantom w celu realizacji przez nich programu kszta\u0142cenia, indywidualnych plan\u00f3w badawczych i do przygotowywania rozpraw doktorskich na oczekiwanym, wysokim poziomie. To zagadnienie powinno zosta\u0107 om\u00f3wione r\u00f3wnie\u017c w odniesieniu do doktorant\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami i doktorant\u00f3w b\u0119d\u0105cych rodzicami oraz prawnymi opiekunami os\u00f3b niepe\u0142noletnich.<\/p>\n\n\n\n
Podmiot powinien opisa\u0107, czy zaprasza wybitnych specjalist\u00f3w z innych o\u015brodk\u00f3w do wsp\u00f3\u0142pracy przy sprawowaniu opieki naukowej lub artystycznej lub do anga\u017cowania si\u0119 w dzia\u0142ania s\u0142u\u017c\u0105ce wsparciu doktorant\u00f3w w prowadzeniu dzia\u0142alno\u015bci naukowej i w jakim stopniu ci specjali\u015bci zwi\u0119kszaj\u0105 potencja\u0142 szko\u0142y doktorskiej. W przypadku niepodejmowania takiej wsp\u00f3\u0142pracy b\u0105d\u017a jej ograniczonego zakresu nale\u017cy opisa\u0107 i uzasadni\u0107 przyczyn\u0119 takiego podej\u015bcia.<\/p>\n\n\n\n
Informacje przedstawiane przez podmiot mog\u0105 zosta\u0107 poparte danymi liczbowymi oraz odpowiednim komentarzem. Podmiot mo\u017ce przedstawi\u0107 r\u00f3wnie\u017c inne istotne jego zdaniem informacje na potrzeby oceny jako\u015bci opieki naukowej lub artystycznej zapewnianej doktorantowi w szkole doktorskiej.<\/p>\n\n\n\n
Zaprezentowane om\u00f3wienie powinno ko\u0144czy\u0107 si\u0119 samoocen\u0105.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Przy opracowywaniu informacji w tym zakresie nale\u017cy pami\u0119ta\u0107, \u017ce zesp\u00f3\u0142 oceniaj\u0105cy dokonuje ewaluacji z uwzgl\u0119dnieniem nast\u0119puj\u0105cych kryteri\u00f3w szczeg\u00f3\u0142owych ewaluacji wskazanych w \u00a7 2 pkt 5 rozporz\u0105dzenia: Podmiot powinien przedstawi\u0107 komplet informacji, kt\u00f3re pozwol\u0105 zespo\u0142owi oceniaj\u0105cemu dokona\u0107 wnikliwej oceny poziomu jako\u015bci opieki naukowej lub artystycznej zapewnianej doktorantowi w szkole doktorskiej. W tym celu niezb\u0119dne jest zaprezentowanie […]<\/p>\n","protected":false},"author":42,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-18340","lsvr_lore_kb","type-lsvr_lore_kb","status-publish","format-standard","hentry","lsvr_lore_kb_cat-raport-samooceny-wytyczne-ken","post-item"],"categories":"Raport samooceny - wytyczne KEN","tags":"","date_content_updated":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/lsvr_lore_kb\/18340","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/lsvr_lore_kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/lsvr_lore_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18340"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/lsvr_lore_kb\/18340\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18705,"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/lsvr_lore_kb\/18340\/revisions\/18705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/polon.nauka.gov.pl\/pomoc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18340"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}